نوبتگیری و مشاوره سریعتر در اپ دکترِتو
اختلال یادگیری غیرکلامی (NVLD) یک اختلال عصبی-رشدی است که بر توانایی درک اطلاعات غیرکلامی مانند الگوهای بصری، مفاهیم فضایی و نشانههای اجتماعی تأثیر میگذارد.
دیسلکسیا یا اختلال یادگیری خواندن، یک اختلال عصبی-رشدی است که نحوه پردازش زبان نوشتاری در مغز را مختل میکند و باعث مشکل در خواندن، املا و تشخیص صداها و حروف میشود.
اختلال یادگیری در بزرگسالان یک وضعیت عصبی-رشدی است که نحوه درک، پردازش و بهخاطر سپردن اطلاعات را تحت تأثیر قرار میدهد و میتواند باعث مشکلات در خواندن، نوشتن، ریاضی، حافظه، سازماندهی و تمرکز شود.
اوتیسم به خودی خود یک اختلال یادگیری نیست، اما ۶۰ تا ۷۰ درصد کودکان مبتلا به اوتیسم، همزمان دچار یک یا چند اختلال یادگیری مانند نارساخوانی، دیسگرافی، دیسکالکولیا یا اختلال در عملکردهای اجرایی میشوند.
سندروم شایدراگر (MSA) یک اختلال نادر و پیشرونده عصبی است که با افت ناگهانی فشار خون هنگام ایستادن، سکسکه مداوم، علائم شبه پارکینسون و مشکلات حرکتی و شناختی همراه است.
اختلال دوقطبی یک بیماری روانی مزمن است که با دورههای شیدایی (مانیا یا هیپومانیا) و افسردگی شدید مشخص میشود.
فیبرومیالژیا یک بیماری مزمن است که با درد گسترده در عضلات، تاندونها و مفاصل، خستگی شدید، اختلال خواب و مه مغزی (مشکلات تمرکز و حافظه) مشخص میشود.
اختلال دوقطبی با نوسانات شدید خلقی همراه است و عوامل متعددی مانند استرس، اختلال خواب، مصرف الکل و مواد، قطع خودسرانه دارو و تغییرات محیطی آن را تشدید میکنند.
اختلال دوقطبی در کودکان یک اختلال خلقی نادر اما جدی است که با نوسانات شدید بین شیدایی (انرژی زیاد، تحریکپذیری) و افسردگی (غم، ناامیدی) مشخص میشود.
اختلال دوقطبی یک بیماری مزمن روانی است که درمان قطعی ندارد و نیازمند مدیریت مادامالعمر با ترکیبی از دارودرمانی و رواندرمانی است.
تست اختلال دو قطبی مجموعهای از ارزیابیهای بالینی و پرسشنامههای خودسنجی است که برای شناسایی نوسانات شدید خلقی (شیدایی و افسردگی) به کار میرود.
نظر خود را ثبت کنید