دکتر مریم ایمنی

روانشناسی

کرج

عضو سازمان نظام روانشناسی ایران، عضو سازمان نظام روانشناسی آمریکا APA، مدرس دانشگاه، دانش آموخته استعداد درخشان دکتری تخصصی روانشناسی، مدرس کارگاههای مهارت کنترل خشم، مهارت زندگی، مهارت روابط اجتماعی ویژه کودکان و بزرگسالان ( حل مسئله ، تنظیم هیجان ، جراتمندی و ...).

برگزاری کارگاههای آموزشی رایگان بصورت دوره ای برای نوجوانان و بزرگسالان، برگزاری اردوههای طبیعت درمانی و گروه درمانی برای کودکان و نوجوانان و همینطور بزرگسالان، مشاوره خانواده در مهدکودک های کرج.

انجام انواع تستهای آسیب شناسی، اختلالات شخصیت، فرافکن، هوش و استعداد، طرحواره درمانگر بزرگسالان و رفتاردرمانگر کودکان، مشاوره اختلالات روانشناختی کودکان و نوجوانان با استفاده از بازی درمانی، کار درمانی ذهنی، رویکرد شناختی، رفتاری و مشاوره فرزند پروری در انواع اختلالات اضطرابی، رفتاری، ترس، وسواس، افسردگی، بیش فعالی و نقص توجه، اختلالات یادگیری، پرخاشگری، نافرمانی، سلوک، مسائل بلوغ و تربیت جنسی، مشکلات خواب و تغذیه و ...

مشاوره اختلالات روانشناختی و شخصیتی فردی ( اضطراب، وسواس، افسردگی، سوگ و ...)مشاوره خانواده، مشاوره زوج درمانی، مداخله در قبل و بعد از طلاق، مداخله در خیانت زناشویی، مشاوره ازدواج

دانش آموخته استعداد درخشان دکتری تخصصی روان شناسی، مدرس دانشگاه

مولف کتاب : کووید19 ، روانشناسی مثبت گرا و تاب آوری .

مترجم کتاب : تغییر زندگی با روانشناسی مثبت گرا .دوره تربیت درمانگر کودک و نوجوان و سوپروایزری دوره آزمونهای روانشناسی و آزمون های فرانکن و سوپروایزری .دوره شناختی رفتاری (CBT) بزرگسالان برای درمانهای فردی ، خانواده و سوپروایزری .

دوره طرحواره درمانی کودکان ، بزرگسالان ، زوج و سوپروایزری .دوره تربیت درمانگر و مشاور با رویکرد خودکاوی .دوره تربیت مربی اوتیسم .دوره داروشناسی .دوره تربیت جنسی .دوره شفقت درمانی ، واقعیت درمانی ، ACT و ...

نویسنده چندین مقاله علمی و پژوهشی در زمینه روانشناسی شامل :1Comparison of mental disorders between stroke patients and healthy people in karaj .2The effectiveness of acceptance and commitment – based therapy ( act ) on psychological well –being of woman referred to counseling centers in ahvaz.3The effectiveness of mindfulness – based cognitive therapy( mbct ) on reducing concern in hypertensive patients .4The effects of educational intervation based on dialectical behavior therapy on emotional regulation and self – control after dischange in patients with covid – 19 .5Psychological – behavioral intervation and depression and anxiety in patients with covid – 19 .